Empezando por el principio…

Actualmente curso el quinto semestre de la Licenciatura en Ciencias de la Educación, y una de las materias que tomo es la de Historio General de la Educación, es una pincelada de la historia mundial de la educación.

La clase esta dividida por épocas, la primera que revisamos fue el antiguo Egipto, realizamos la lectura del primer capitulo del libro «Historia de la educación 1 de la antigüedad al 1500» de Mario Alighiero Manacorda publicado por última vez en 2013.

Una vez en la clase nos reunimos en equipos para discutir los aprendizajes, metodología y participantes de la época que encontramos, mucho de lo que encontramos es la intencionalidad de la educación a formar a los aprendices para saber actuar ante la sociedad, ademas de que la educación era solo para el hijo del rey o los nombrados por el rey, lo que los convertía en sus hijos, ellos eran educación primero en oratoria, para poder tener la habilidad de controlar a la población por medio de la palabra, siguiendo de eso la escritura donde comenzaron los jeroglíficos, donde ya no solo tenían el poder de la palabra, si no tambien de afirmar que podían comunicarse, no solo con los de esta tierra, si no que conocían el camino después de la muerte.

A continuación les comparto una mapa que realizamos en clase:

Después de realizar este ejercicio nos quedan muchas cosas en la mente, la que mas comentaban mis compañeras, era la comparación entre lo que se hacia antes y lo que se hace hoy, la diferencia es prácticamente nula, las escuelas este tiempo buscan educarnos con el objetivo de que podamos salir adelante, pero no razonando, ya que el gobierno decide que materias quita o pone en la curricula, ademas veamos que la selección de quien estudia y quien no es muy diferente, aunque ya no es por medio de un faraón, si por una examen y una lista en el que si eres un numero después del 1000 quedas fuera, y hazle como quieras.

¿Es así como pretendemos llegar a tener una educación critica y constructiva? ¿Controlando y seleccionando lo que si y lo que no, quien si y quien no?

Equipo:

Maria Petersen

Ana Laura

Susi Rodriguez